Wichtig ist uns auch:

• die Autonomie des Tuns steht im Zentrum unserer Gedanken.
• die Bildgestaltung eines Kindes unterscheidet sich von der eines Erwachsenen in vielen Punkten, deshalb darf die ästhetische Erwartung der Großen nicht als Maßstab genommen werden.
• die Erwachsenen sind die Assistenten der kindlichen Forscher, Maler, Zeichner und Erbauer von fantastischen Gebilden.
• das Ergebnis steht weit zurück hinter dem Vergnügen am Experiment und dem Erlernen neuer Werkmittel und Techniken. Misserfolge sind lediglich Teilstrecken auf der Abenteuerreise ins künstlerische Schaffen.
• das große Format, große Flächen sind uns wichtig. Deshalb freuen wir uns über unseren geräumigen Hof in der Glockengießerei und Papierrollen und Riesengebilde.
• das gemeinsame Arbeiten und der Austausch untereinander ist genauso wichtig wie die Entstehung des Einzelwerkes
• alles ist Kunst und nichts ist Kunst… Wie das genannt wird, was hier entsteht, ist ganz und gar unwichtig. Entwicklungen wie astronomische Preise für die Werke von vierjährigen „Genies“ gehören nach unserer Meinung zu einer ungesunden Tendenz des Kunstmarktes.
• qualifizierte Dozenten mit einer profunden künstlerischen Ausbildung oder/und langjähriger Praxis in der zu vermittelnden Technik, sowie eine fröhliche und verantwortungsvolle Umgangsweise mit Kindern.